(本章程于2015年10月9日经第十一届第二次教职工代表大会讨论通过)

序      言

庆华小学创建于1982年7月，是一所20个教学班规模的公建配套学校。办学三十余年来，学校始终坚持“求高质、争一流、创特色”的办学追求，秉承“勤勉协和、励志笃学”的校训为学校精神内涵，办学思想高屋建瓴，课程改革务实有效，优质师资日益扩大，特色创建日趋成熟，成为青浦百姓心目中一所优质学校。

第一章 总  则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，提升学校依法治校意识和水平，不断推进现代学校制度建设，使学校管理纳入法制化轨道，促进学校健康、持续发展。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。

第二条 本校全称为：上海市青浦区庆华小学；

英文表述为：QingPu QingHua Prmary School；

住所地址为：青浦区青赵路76号。

第三条 本校由上海市青浦区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制教育机构。

第四条 学校面向社会，就近入学招生，招生对象为学区内适龄儿童，招生规模以青浦区教育局核定的班级和人数为准。

第五条 学校践行“为学生的生命成长和未来幸福奠基”的办学理念，以“熏染童心，润泽生命”为价值追求和行动指向，以力行“生命化教育”的项目实践为载体，使学校教育从保护、培育生命尊严开始，开启学生的生命智慧，追求本真的生命境界。

第六条 学校融办学理念于“生命化教育”实践研究中，不断实践、提炼和重构学校发展的美好愿景，即：一个追求——“润泽童心，力行生命化教育”；两条主线——为健全人格奠基，为多元发展引路；三维目标——促进身心健康、培养高尚志趣、开发生命潜能；四项工程——构建“小能人”课程、打造活力课堂、践行生活德育、培育魅力教师。全力创建“低负担、高效能，充满幸福感的素质教育示范校”的办学目标，努力凸现办学个性，培养与造就一批批“乐群自主、才高志远、大气灵动、和谐发展”的未来小公民。

第七条  三十多年的文化积淀，形成学校特有的个性特征：勤勉协和的团队精神、以人为本的人文情怀、敢为人先的卓越追求和创新争优的文化品质。彰显出学校鲜明的“书香校园”和“科技教育”办学特色。

校训：勤勉、协和、励志、笃学；

校风：勤学、规范、求实、进取；

教风：敬业、爱生、奉献、创新；

学风：好学、乐学、善学、博学。

第八条 学校主要标识：                         

（四）校歌 —— 《庆华小学校歌》               

（五）校报 —— 《庆梓蕴》

第二章  组织机构和管理体制

第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。学校不断完善科学管理和人文管理的运行机制，充分发挥学校各职能部门的管理职责，形成合力，努力管理好学校。

第十条 按照校长负责制等法律法规和相关规定，校长依法行使下列主要职权：

（一）全面贯彻“依法办学，以德立校”的办学思想，负责构建学校发展规划，引领师生员工建设学校文化，围绕办学宗旨、办学目标和主攻方向，全面扎实推进素质教育。

（二）根据学校工作需要，在核定的编制内按照精简效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部，基本程序为学校党组织考察，校务会议讨论决定，校长任命（聘任）。

（三）根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制定学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。

（四）根据国家和市教育行政部门的有关规定，制定学校的课程方案和教学计划，设置开发校本课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。

（五）严格执行国家财经纪律和财务制度，贯彻勤俭办校原则，合理安排和使用核定的教育经费和国有资产，努力改善教师员工的工作、学习、生活条件。

（七）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退。

（八） 按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十一条 学校成立由校长召集，党政工班子成员参加的校务会，研究决定学校重大事项。校务会议实行民主决策、科学决策、依法决策的运行机制。对于学校的重大问题，要贯彻民主集中制原则，校长应主动征求党组织意见，坚持走群众路线，按照议事决策程序，在充分发扬民主的基础上进行决策，保证决策的民主化、科学化。学校党组织、教代会和广大教职工应支持校长的正确决策，以保证学校各项工作的正常开展。 

第十二条  学校建立由教师、学生、家长及社区青保干部代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划等重大方案，统筹协调社区教育资源，丰富学生节假日、寒暑假及社会实践活动体验等。

第十三条 学校党支部是学校工作的政治核心和组织保障。党支部要积极支持、监督和保障校长行使行政管理权，保证学校教育教学工作的正常进行：加强对学校教代会、工会、共青团、少先队工作的领导，协调好学校内部党政工团之间的关系，做好教职工的思想政治工作；积极开展以师德师风建设为重点的文明单位争创活动。

第十四条 学校建立教职工代表大会制度，教代会在党支部领导下开展工作。教代会按党的方针政策和有关法律、法规行使职权，发挥民主管理和民主监督作用，审议通过学校发展规划、规章制度、分配方案、奖惩条例等；定期评议考核干部。

教代会定期召开，不设常设机构，由学校工会委员会作为工作机构开展日常的活动，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。教代会代表任期三年。

第十五条 学校设置课程教学部、学生发展部、教师培养部和服务保障部等职能部门，分别承担相应的管理职能。

第十六条 学校注重现代学校制度建设，完善教育教学精细化管理，主要内容与方法是：

（一）学校建立年级组、教研组、备课组等操作层面的合作组织，构建“常规管理”、“校本研修”和“教育科研”等方面的规范制度和运行机制；

（二）实行班级授课制，遵循因材施教原则，开展分层教学和小组合作学习模式的实践探索；

（三）严格执行国家、市相关课程政策，系统构建学校“生命化教育”理念观照下的“小能人”课程体系，整体推进以“小能人成长护照”为评价方式的课程实施与保障。

（四）学校以“学会学习”、“多元发展”的课改目标为指向，持续推进“活力课堂”建设，切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

第十七条 学校充分运用校园网、校讯通、校园（班级）微信等平台，依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十八条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制，处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第十九条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，学校建立“社区教育合作委员会”和“学校（班级）家长委员会”，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第三章  学  生

第二十条 学校实行秋季招生，小学教育阶段为五年。凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。新生入学后，学校要编制学生名册，填写《学生登记表》，并由学校编制全国（市）统一规定的18位数的学籍号。

第二十一条 学生享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）享受国家义务教育阶段学生免费入学政策；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的毕业证书；

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

第二十二条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

第二十三条 学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

    第二十四条  学校建立学生成长档案，以“上海市中小学生成长手册”对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第二十五条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第四章  教 职 工

第二十六条 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十七条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

第二十八条 学校依法建立教职工考核制度，由学校考评领导小组依据学校岗位职责对教职工定期进行考核，考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

第二十九条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；　　（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）参加进修或者其他方式的培训。

第三十条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十一条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  学校与家庭、社会

第三十二条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

第三十三条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十四条 学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第三十五条 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第三十六条  学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第六章  学校资产及财务管理

第三十七条 学校开办资金为人民币三百零一万元。

学校具体经费来源包括财政补助收入、 事业收入、上级补助收入和其它收入等。

第三十八条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

第三十九条 学校财务活动在校长的领导下，由学校服务保障部及财务室统一管理。

学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。

第四十条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。

第四十一条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第七章  附  则

第四十二条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第四十三条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级文件政策为准。

第四十四条 本章程的修订由教职工代表提出，经教职工（代表）大会审议，校务会议通过，报青浦区区教育局核准后生效。

第四十五条 本章程由学校校长室负责解释。

2015年10月9日