一、指导思想

发挥教育科研在促进学校发展中的先导作用，以构建起具有较高学术研究水平，引领学校发展需要的，立体化、多角度、分层次的教育研究课题网络体系为切入点，以“研究”引领学校发展，使科研成为学生发展的有力支持、教师专业成长的重要途径和学校品质提升的重要力量。

二、组织领导

学校教科室在校长室领导下负责学校教育科研的组织、管理、指导、监督、协调工作。

三、选题原则

1.每个申报人在同一时间内一般不申报两项研究课题，少数由学校或市级以上教育部门下达课题，指令有关教师进行研究除外。

2.鼓励合作研究，以备课组或教研组为单位，确立本组课题。

3.校级课题的确定将采取自由申报、择优确定与根据需要协商指定相结合的基本方法。科研室根据公平竞争的原则，择优确定课题组。

4.课题的选择可以围绕体现学校特色总目标的总课题，并体现个人教学特色、特长。

5.课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则。根据教育发展的趋势，针对本校教育中普遍存在的突出问题，围绕学校教育目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式以及考试、评价等方面，进行改革和实验研究。

6.教师可以从本人教育教学实践和学校教育教学及其管理工作急需解决的问题确立课题，进行研究。

四、评审立项

1.申报教师应认真填写《庆华小学校级课题申请书》，要求一式三份，用A4打印。

2.教科室将在每年5月对申报课题进行校级立项，通过立项的课题，学校将给予专项经费资助。

3.对质量高的校级课题由学校推荐参与区级以上课题立项申报。

五、课题管理

1.校级以上课题由学校教科研室负责进修管理。

2.教科室要加强对课题指导、监督和资料管理。研究者要注意资料的积累和保管。

3.教师要努力完成研究计划，取得预期成果，学期或学年结束写出开题报告、论文和经验总结（结题成果或阶段性研究成果）。

4.各学科教学或班级工作方面的研究课题，每学期至少上一节汇报课，反映研究的情况。

六、经费支持

对于校级立项课题，学校给予每项3000元的经费支持，由课题组按照相关经费使用规定使用。

七、奖励表彰

1.对确有价值的成果，学校推荐参加上级教育行政部门或业务部门组织的论文评选，对于荣获区级以上奖项，将给予奖励。

2.经过鉴定，证明具有推广价值的科研成果，通过一定的组织形式和管理措施，在校内外交流、推广和应用。

青浦区庆华小学

2021年3月